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m6米乐app三级评教制度

2017-04-14  点击:[]

一、学生评教制度

课堂教学质量测评是教学质量保证与监控体系的组成部分。为了加强m6米乐教学质量管理,准确地评价教师教学质量,引导广大教师积极投入教学工作,不断提高教师的教学水平。同时为了突出学生在教学过程中的主体地位,使教师的教学更适应学生,全方位监督教师的教学过程,从而提高教学效益,学校建立学生评议教师的制度,作为对教师考评的一个重要方面。

1.评议程序

由科研与教学督导室组织,教学工作部参与,各系分学期组织全体在校学生在线填写学生评议教师教学情况问卷调查表,并按评教指标体系打出分数,对自己所任教的全体教师进行评议。评教全程均匿名进行,以保证调查的可靠性。

2.评议内容

学生评教内容为:教师姓名、授课名称、教学态度、课堂组织、教学内容、教学方法、作业批改与辅导、语言。

总分100分,其中教学态度10分、课堂组织10分、教学内容40分、教学方法20分、作业批改与辅导10分、语言10分。

学生评教权重占教师教学综合评价总分的50%。

二、专家听课评价制度

为全面、客观评价教师的教学情况,组织专家听课小组对全体专兼职教师随机抽样听课并作出评价,作为教师考核的依据之一。

1.专家听课小组成员组成

教学主管校长、教学部门全体中层正职、各系教学管理副主任、高级职称的专业骨干教师代表、教学部门工作人员(统计制表)。

2.听课方法

根据需听课教师情况分成若干小组,负责相关专兼职教师的课堂教学评价任务。听课采取随机听课的形式进行。听课后汇总意见,组长负责填写相关评价表,各听课成员登录评教系统在线打分,最终提交的结果作为教师教学工作考核的一个方面。

3.教学效果评价内容

主要包括教师姓名、授课名称、听课班级与时间、新课导入、教学内容、普通话、课堂组织、板书、课堂小结和综合评价。

总分100分,其中新课导入10分、教学内容40分、普通话10分、课堂组织20分、板书10分、课堂小结10分。

专家听课评价权重占教师教学综合评价总分的30%。

三、系部考核教师评价办法

各系部主任根据所管专兼职教师的教案、教学进度、作业批改、辅导情况和教学态度、完成情况等,对每位专兼职教师进行评价,以分数的形式报科研与教学督导室,作为教师教学考核的一个方面。

系部考核教师权重占教师教学综合评价总分的20%。



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